Apie KPMPC
Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras (toliau – Centras) – pagalbą švietimo teikėjui, mokytojui, mokiniui teikianti švietimo įstaiga, įgyvendinanti valstybinę Lietuvos profesinio mokymo sistemos plėtros politiką.
Centras įsteigtas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 1996 m. vasario 29 d. įsakymu Nr. 214 „Dėl Profesinio mokymo metodikos centro steigimo“. Centro veiklos pradžia – 1996 m. balandžio 1 d. 2009 m. gruodžio 31 d. įsakymu Nr. ISAK-2845 „Dėl Švietimo ir mokslo ministro 2007 m. liepos 27 d. įsakymo Nr. ISAK-1595 „Dėl Profesinio mokymo metodikos centro nuostatų patvirtinimo“ pakeitimo“, Profesinio mokymo metodikos centro pavadinimas pakeistas į „Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras“.
Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centro nuostatai >>>
Centro steigėja yra Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija. Adresas – A. Volano g. 2/7, LT-01516 Vilnius.
Centro adresas – Geležinio Vilko g. 12, LT-01112 Vilnius. Įstaigos kodas – 193135687, registruotas Juridinių asmenų registre.
Siekiame:
laiduoti Lietuvos kvalifikacijų sistemos plėtrą, kuri atlieptų ūkio poreikius ir šalies bei tarptautines iniciatyvas.
Uždaviniai:
- tvarkyti Lietuvos kvalifikacijų sistemą;
- gerinti profesinio mokymo kokybę;
- didinti profesinio mokymo patrauklumą;
- stiprinti profesinio rengimo dalyvių bendradarbiavimą.
Pagrindinės Centro funkcijos:
- organizuoja profesinių ir profesinio rengimo standartų rengimą
- organizuoja ir (arba) vykdo kvalifikacijų poreikio prognostinius tyrimus;
- vykdo gebėjimų pasiūlos ir paklausos stebėseną;
- vykdo kitus kvalifikacijų sistemos formavimo darbus;
- organizuoja formaliojo profesinio mokymo programų vertinimą;
- organizuoja pasirengimo vykdyti formaliojo profesinio mokymo programas ekspertizę ir išduoda ekspertizės aktus;
- atlieka išorinį profesinio mokymo institucijų veiklos ir (arba) formaliojo profesinio mokymo programų įgyvendinimo išorinį vertinimą;
- ugdo kokybės kultūrą, rengia ir tobulina profesinio mokymo institucijų savianalizės, išorinio vertinimo ir kitas patariamojo pobūdžio metodikas;
- teikia rekomendacijas profesijos mokytojų kvalifikacijos tobulinimui;
- organizuoja modulinių programų rengimą ir (arba) jų atnaujinimą;
- plėtoja profesinio mokymo kreditų sistemą;
- inicijuoja ir (arba) vykdo taikomuosius profesinio rengimo tyrimus;
- kaupia, analizuoja ir skleidžia informaciją apie profesinį mokymą;
- kaupia įteisintų formaliojo profesinio mokymo programų elektronines versijas;
- vykdo profesinio mokymo priemonių rengimo stebėseną ir skelbia jų sąrašą;
- vykdo profesinio meistriškumo konkursų stebėseną ir (arba) dalyvauja jų organizavime;
- organizuoja centrinio ir sektorinių profesinių komitetų veiklą;
- koordinuoja profesinio mokymo metodinių komisijų veiklą;
- bendradarbiauja su Lietuvos ir užsienio šalių profesinio rengimo dalyviais, įgyvendina nacionalinius ir tarptautinius projektus;
- atlieka Nacionalinio profesinio mokymo kokybės užtikrinimo orientacinio punkto (Quality Assurance National Reference Point for Vocational Education and Training), Nacionalinio kvalifikacijų koordinavimo punkto (National Coordination Point) ir Europos profesinio mokymo plėtotės centro (CEDEFOP) informacijos ir žinių tinklo ReferNet koordinatoriaus funkcijas Lietuvoje, dalyvaudamas atitinkamų tarptautinių tinklų veikloje.
Centro veiklą koordinuoja Koordinavimo taryba. Šiuo metu Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centre dirba 26 darbuotojai.
Per metus Centras savo funkcijų vykdymui pasitelkia apie 600 ekspertų, specialistų pagal autorines ar paslaugų sutartis.






