Struktūra 
Neįgaliesiems 2017 m. balandžio 25 d. (antradienį) Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centre vyks seminaras „Pamokos vadyba: kaip siekti kiekvieno mokinio pažangos“.
Seminaras skirtas: mokytojams, direktorių pavaduotojams ugdymui.
Seminaro tikslas – plėtoti pedagogo, kaip ugdymo(si) proceso koordinatoriaus, profesinę kompetenciją.
Edukologai, psichologai, sociologai atkreipia dėmesį, kad gyvenant vis labiau globalėjančio pasaulio visuomenėje, apimtoje „vertybių krizės“, „agresyvios verslo kultūros“ (Aramavičiūtė, 2004; Arendt, 2008, 1995; Gidens, 2000; Lobato, 2001; Rupnik, 1997, 2001), yra aktualu pažinti įvairius asmenybės ugdymo(si) atžvilgius: fizinės, kognityvinės, emocinės ir dorovinės raidos sąsajas, supančios aplinkos veiksnius, jų įtaką asmenybės brandai (Covey, 2006; Covey, 2007, 2014; Campbell, Christopher, 1996; Jaffee, Hyde, 2000; Krebs, Denton, 2005; Good, Brophy, 2014). Todėl yra svarbu diskutuoti, kaip kinta šiuolaikinė pamoka, kokie jos požymiai, kodėl kaita yra svarbi.
Seminare, remiantis iškiliausių mokslininkų įžvalgomis, mokyklų išorinio vertinio ir įsivertinimo duomenimis, bus aptariamas visų žmogaus galių ugdymas(is) – šiuolaikiniam žmogui labai svarbūs kognityviniai gebėjimai, tačiau nemažiau reikšmingi ir socialiniai-emociniai gebėjimai.
Programoje tikslingai suplanuota derinti teorinę medžiagą ir praktines užduotis – jos turėtų paskatinti visų seminare dalyvaujančių pedagogų profesinės kompetencijos (ugdymosi proceso valdymo) kokybišką raišką.
Seminare, sprendžiant probleminius klausimus, dirbant grupėse, bus tikslingai siekiama skatinti pedagogo veiklos savianalizę, kartu ieškoti naujų, tikslingesnių veiklos alternatyvų, kaip planuoti ir organizuoti šiuolaikinį ugdymosi procesą.
Siūloma programa atliepia svarbiausių šalies dokumentų – Valstybinės švietimo 2013–2022 metų strategijos ir Lietuvos pažangos strategijos „Lietuva 2030“ – nuostatas.
Seminaro lektorė – Dr. Snieguolė Vaičekauskienė
Patyrusi švietimo lyderystės konsultantė (Senior consultant in educational leadership), mokyklų veiklos kokybės vadovaujančioji išorės vertintoja, turinti darbo švietimo įstaigose patirties (įvairiuose lygmenyse – mokyklos, regiono, nacionalinio), mokyklų veiklos tobulinimo klausimais stažavosi Mančesteryje (Didžioji Britanija), Prahoje (Čekija).
Registracijos anketą rasite čia. Registracija vyksta iki 2017 m. balandžio 20 d.
