Sadarbības stiprināšana starp institūcijām, kas koordinē nozaru ekspertu padomju darbu Baltijas valstīs

No 2022. gada 1.marta līdz 2023. gada 31. augustam Latvijas Darba devēju konfederācija kopā ar Lauksaimnieku organizāciju sadarbības padomi (LOSP), Latvijas Nacionālo kultūras centru (LNKC), Estonian Qualifications Authority (KUTSEKODA) un Qualifications and vocational education and training development centre (KPMPC) īsteno Erasmus+ programmas maza mēroga partnerības projektu profesionālās izglītības sektorā „Sadarbības stiprināšana starp institūcijām, kas koordinē nozaru ekspertu padomju darbu Baltijas valstīs“ (angļu val.- Strengthening cooperation between the institutions coordinating the work of sectoral expert councils in the Baltic states (SECBaltics)) (Projekta Nr. 2021-2-LV01-KA210-VET-000051300).

Projekta mērķis ir veidot partnerību, sekmēt sadarbību un labās prakses apmaiņu starp institūcijām, kas koordinē nozaru ekspertu padomju darbu Baltijas valstīs, kā arī ar citām iesaistītajām pusēm, kas veicina profesionālās izglītības attīstību Baltijas valstīs.

Projekta galvenās aktivitātes ir:
1. Organizēt mācību vizītes uz Igauniju, Lietuvu un Latviju, lai uzzinātu kā tiek organizēts NEP darbs katrā no Baltijas valstīm;
2. Organizēt virtuālo mobilitāti un pieredzes apmaiņu starp NEP Baltijas valstīs, organizējot kopīgas sanāksmes, kurās plānot projekta aktivitātes un seminārus, un apmainīties ar pieredzi un labo praksi.

Projekta rezultātā plānots likt pamatus ilgtermiņa partnerībai starptautiskā līmenī, kā arī veicināt sadarbību starp trim NEP koordinējošām institūcijām Latvijā, nacionālā līmenī. Projekts dos iespēju atrast labās prakses piemērus, stiprināt sadarbību un izstrādāt vienotu pieeju NEP funkciju īstenošanai gan starptautiskā, gan nacionālā līmenī.

This article has been prepared in the Erasmus+ Small-scale partnership project in vocational education and training „Strengthening cooperation between the institutions coordinating the work of sectoral expert councils in the Baltic states“ (SECBaltics) (No – 2021-2-LV01-KA210-VET-000051300).

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.